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機械設(shè)備的管理與維護問題。機械自動化很大程度上是依靠機械設(shè)備來完成的，因此在實際應(yīng)用的過程中，這部分設(shè)備的管理與維護的工作就顯得非常重要了。在實際生產(chǎn)的過程中，機械設(shè)備的使用時長與質(zhì)量很大程度上受到設(shè)備管理與維護的影響，所以這部分工作不僅重要，難度也隨之增加，而這部分設(shè)備的維護費用相對來說也是非常高的，這些都是影響機械自動化設(shè)備在機械制造行業(yè)使用的主要因素。與此同時，機械市場對這部分設(shè)備沒有一個系統(tǒng)完備的參數(shù)要求，導(dǎo)致市場的狀態(tài)非?；靵y。相關(guān)人才培養(yǎng)工程。除了設(shè)備問題，還有一個更加注意的就是人才的培養(yǎng)。雖然機械自動化在很大程度上是不需要人為參與的，但是相關(guān)環(huán)節(jié)是需要人來操作的。這部分操作的過程對人才的要求也更加的高，需要具備完備的理論體系和專業(yè)的操作技能，因為只有這樣才能保證生產(chǎn)作業(yè)的質(zhì)量與效率。但是在當(dāng)前的大環(huán)境中，我國對這部分的人才需求是非常大的，卻沒有一個完整的培養(yǎng)計劃，導(dǎo)致了人才奇缺的現(xiàn)象，因此機械自動化在實際操作過程中也就出現(xiàn)了問題。隨著生活水平的提高，勞動力的成本也是與日俱增，這也就造成了生產(chǎn)企業(yè)的成本增加。而機械自動化技術(shù)恰恰可以解決這個問題，給企業(yè)節(jié)省生產(chǎn)成本，所以這項技術(shù)未來是很受歡迎的。其次，相比于傳統(tǒng)的機械制造，自動化的方式可以改變低效率低質(zhì)量的問題。機械自動化可以靈活的根據(jù)市場來調(diào)整相應(yīng)的參數(shù)，使企業(yè)在市場競爭中能夠立于不敗之地。最后，就是環(huán)境污染與能源消耗的問題。機械制造業(yè)因為行業(yè)的性質(zhì)，所以在生產(chǎn)過程中消耗了很多資源，對環(huán)境也造成了一定的影響。在未來的發(fā)展中，機械自動化技術(shù)也必然向著綠色的方向邁進。在以上的敘述中，不難看出機械自動化在機械制造行業(yè)中發(fā)揮的重要作用。目前我國人機工程理論下處于探索階段，在未來的機械制造中，方便、舒適、可靠、價值、安全和效率等指標(biāo)將更受用戶的重視。如何更好的滿足用戶體驗感，是智能機械制造設(shè)計的發(fā)展方向之一。以數(shù)據(jù)分析為突破，提升機械制造工藝水平。改造傳統(tǒng)機械制造工藝模式，采用智能系統(tǒng)對機械制造工藝進行轉(zhuǎn)型升級。通過控制器的標(biāo)識單元進行全生產(chǎn)鏈的數(shù)據(jù)存儲及數(shù)據(jù)分析，嚴(yán)格把控機械制造全流程。首先在計算機軟件數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的保障，進行制造工藝相關(guān)參數(shù)的設(shè)置，并按照設(shè)置好的步驟工序逐步實行，從而來確保機械制造的精確性。同時，制造裝備通過傳感器的使用也可以在第一時間找出制造過程中的問題，發(fā)出報警，為提升機械制造準(zhǔn)確性提供雙重保障。融合網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。智能機械制造通過工業(yè)自動化與信息技術(shù)的融合變得尤為重要，數(shù)據(jù)傳輸效率相對于傳統(tǒng)蜂窩網(wǎng)絡(luò)的傳輸效率將大大提升，同時也將為智能機械制造設(shè)計的發(fā)展搭建了良好的平臺。

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機械制造涉及的領(lǐng)域十分廣泛，所以機械自動化技術(shù)所應(yīng)用的領(lǐng)域也是非常廣泛的，在當(dāng)代科技發(fā)展中主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域、輕工業(yè)制造領(lǐng)域、軍事領(lǐng)域、汽車加工制造行業(yè)等等。現(xiàn)代高校機械設(shè)計專業(yè)英語的教育內(nèi)容，很多來自于歐美文獻(xiàn)原著，這種專業(yè)性較強的外文資料涉及的機械科技內(nèi)容往往十分復(fù)雜且難以理解，所以現(xiàn)在我國機械專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)英語時，也面臨著“懂而不精"的尷尬，也就是說對機械專業(yè)英語還停留在基礎(chǔ)認(rèn)知層面，缺乏整體的實踐應(yīng)用能力，所以現(xiàn)階段有關(guān)專業(yè)教師和教育機構(gòu)，必須進行有效的教育改革，將機械英語的學(xué)術(shù)理論部分與實踐應(yīng)用部分相結(jié)合，建立理論實踐一體化教育體系。在過去很長一段時間里，機械制造工程英語的專業(yè)課程教育均是以理論引導(dǎo)為核心，專業(yè)課程實踐和英語應(yīng)用類課程僅居于輔助地位，大多數(shù)高校對于實踐性英語教學(xué)課程的安排嚴(yán)重不足。實踐和理論一體化教學(xué)模式的核心就是提高機械專業(yè)工程英語實踐部分的教育地位，有關(guān)指導(dǎo)教師可以建立半課堂半實踐的教育模式，簡單來說就是在英語教學(xué)中，增加具有實踐性的教育資源，或者減少傳統(tǒng)機械英語文獻(xiàn)的教育輸入，增加具有實際應(yīng)用效應(yīng)的機械類教育資源。這些智能機械設(shè)備本身都是帶有檢測與報警機能的，一些簡單的非正常情況設(shè)備會進行自身調(diào)節(jié)，但是一旦超過這個范圍，工作人員就要進行相關(guān)檢修，以保證生產(chǎn)活動的正常進行。機械自動化技術(shù)的加入讓制造業(yè)變得更加多元化，同時也更加精準(zhǔn)化，所以這項技術(shù)可以讓人類的一些設(shè)想變成現(xiàn)實。在機械制造行業(yè)通常都是先有設(shè)計，然后再有成品，但是成品的質(zhì)量與使用情況在成品生產(chǎn)出來以前，是不得而知的。但是自動化技術(shù)可以將設(shè)計的圖紙變成立體的模型，無論是結(jié)構(gòu)簡單還是結(jié)構(gòu)復(fù)雜，而這些模型可以為實際生產(chǎn)提供一些具體參數(shù)和這項產(chǎn)品的突出特征。在有了特征以后的設(shè)計工作，就相當(dāng)于建立Pro模型，相關(guān)設(shè)計人員可以根據(jù)先前得出的數(shù)據(jù)與特征，隨意地進行模型的構(gòu)建。這種方式為工作人員提供了最大限度的自由設(shè)計，可以任意的進行勾畫與構(gòu)建。同時，在后期還有相應(yīng)的三維上色功能與具體演示過程等等。這項技術(shù)的使用讓平面二維變成立體三維，解決了傳統(tǒng)二維設(shè)計中理解層面的問題，也保證了成品可以嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)。這項技術(shù)是當(dāng)前制造行業(yè)應(yīng)用*泛的繪圖技術(shù)，大部分是通過計算機技術(shù)表現(xiàn)出來的，是各類機械制造的設(shè)計師依靠圖紙完成繪制與建模的過程。這項技術(shù)可以將成品的一些具體參數(shù)展示出來，同時工程總體的信息也可以一目了然。而在這項技術(shù)的基礎(chǔ)上，加以輔助機械自動化的技術(shù)，可以讓這項工作更加便于生產(chǎn)和應(yīng)用管理活動。其次，CAD技術(shù)再加以3D自動化的打印技術(shù)，避免生產(chǎn)中可能遇到的風(fēng)險，保證生產(chǎn)企業(yè)的利益，為國家機械制造業(yè)提供一個可持續(xù)發(fā)展的路徑。