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農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開農(nóng)業(yè)機械設(shè)備，工欲善其事必先利其器，農(nóng)業(yè)的“利器"就是*農(nóng)業(yè)機械，因此農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開農(nóng)業(yè)機械制造的發(fā)展。如今社會，能源壓力、環(huán)境壓力已經(jīng)是一個不得不面對的問題，因此節(jié)能理念在農(nóng)業(yè)機械設(shè)備制造和自動化中顯得極其重要，在機械設(shè)備與自動化中，節(jié)能意味著能源消耗的降低、意味著環(huán)境壓力的減小，所以節(jié)能理念必須貫穿于農(nóng)業(yè)機械設(shè)備制造和自動化的始終，只有這樣的機械設(shè)備才是高效、節(jié)能，受廣大農(nóng)民歡迎的，同時也是農(nóng)業(yè)機械制造行業(yè)的發(fā)展方向和提高競爭力的有效手段。對農(nóng)業(yè)機械設(shè)備制造和自動化的要求也與日俱增，節(jié)能理念必須貫穿始終，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械設(shè)備制造和自動化的可持續(xù)發(fā)展。節(jié)能理念表現(xiàn)出以下三點重要的應(yīng)用價值。節(jié)能理念是農(nóng)業(yè)機械制造與自動化的內(nèi)在需求。在當今節(jié)能環(huán)保的大環(huán)境下，農(nóng)業(yè)機械設(shè)備制造與自動化的發(fā)展必須以節(jié)能理念作為設(shè)計理念，節(jié)能理念已經(jīng)成為機械制造的內(nèi)在需求。節(jié)能理念契合時代的發(fā)展，構(gòu)建農(nóng)業(yè)機械設(shè)備制造與自動化的發(fā)展方向。第一，節(jié)能理念使農(nóng)業(yè)機械設(shè)備制造與自動化具備環(huán)保性能，契合行業(yè)的發(fā)展要求，提高自身的競爭力；第二，農(nóng)業(yè)機械設(shè)備制造與自動化通過節(jié)能技術(shù)進行轉(zhuǎn)型升級，為將來的良好發(fā)展提供強有力的保障；第三，節(jié)能技術(shù)帶動農(nóng)業(yè)機械設(shè)備制造與自動化行業(yè)的發(fā)展，為國家制造業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。節(jié)能理念是農(nóng)業(yè)機械設(shè)備制造與自動化發(fā)展的動力。農(nóng)業(yè)機械設(shè)備制造與自動化的發(fā)展是農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心內(nèi)容，直接關(guān)系到我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展和方向。節(jié)能理念能夠優(yōu)化農(nóng)業(yè)機械設(shè)備制造與自動化的發(fā)展環(huán)境，通過新理念的指導(dǎo)和應(yīng)用，為農(nóng)業(yè)機械設(shè)備制造與自動化的發(fā)展提供強有力的動力。

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 機械制造類專業(yè)的人才培養(yǎng)課程體系，原則上，要堅持“寬基礎(chǔ)、活模塊"，要搭建專業(yè)基礎(chǔ)的理論實踐平臺課程，要構(gòu)建專業(yè)技術(shù)、專業(yè)技能的專項訓練的理實一體化課程，要圍繞機械制造類專業(yè)，特別是數(shù)控機床和加工技術(shù)、自動化專業(yè)數(shù)控技術(shù)方向等主要專業(yè)，構(gòu)建服務(wù)專業(yè)核心技術(shù)技能培養(yǎng)的綜合實踐課程。同時，有條件的院校要在校內(nèi)校外構(gòu)建真實場景或者高仿真的綜合實踐教學環(huán)節(jié)，讓學生的專業(yè)技術(shù)技能得到多角度、多方位、多時空、多應(yīng)用場景的訓練。更為重要的，課程體系要貫穿“知能素"全面培養(yǎng)，要體現(xiàn)真實任務(wù)驅(qū)動、工程實踐創(chuàng)新，要學以致用、理實結(jié)合，工學并舉、德技并修。課程體系建設(shè)，要以新時代、新技術(shù)、新員工標準為主導(dǎo)，加強專業(yè)領(lǐng)域的機械設(shè)計、機械制造、自動化、裝備維保，以及基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和選修課程的優(yōu)化與融合，重點發(fā)展機械制造學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，用模塊間的協(xié)調(diào)與互補，最大限度地實現(xiàn)職業(yè)針對性、崗位有效性，實現(xiàn)應(yīng)用研究與技術(shù)應(yīng)用、維護保養(yǎng)與精密加工不同類型培養(yǎng)的協(xié)調(diào)。多多實踐，不讓專業(yè)知識教學成為紙上談兵；多多互動，讓教師與學生一同進企業(yè)，教學相長。機械設(shè)計和生產(chǎn)、自動化技術(shù)類專業(yè)，肩負著為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展輸送面向制造強國的緊缺型人才。節(jié)能降耗已經(jīng)成為各行各業(yè)的發(fā)展主題，同時也是機械制造行業(yè)發(fā)展的方向，在農(nóng)業(yè)機械制造與自動化中節(jié)能理念更為重要。節(jié)能理念作為新時期的發(fā)展思想，能夠更好的推動綠色節(jié)能發(fā)展，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械制造的創(chuàng)新和發(fā)展，使自動化設(shè)計更為*。本文圍繞節(jié)能理念在農(nóng)業(yè)機械制造與自動化中的作用展開分析探討。我國農(nóng)業(yè)經(jīng)歷了近萬年的發(fā)展，逐步形成現(xiàn)在的耕作規(guī)模和模式，說明了農(nóng)業(yè)在人們生活中的重要性，是一切生產(chǎn)的首要條件。